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教育传媒到校
2022年1月

教育传媒到校直击迦密爱礼信小学 - 2022年1月

创科创新启发学生善用英语探索世界

迦密爱礼信小学创校35 年，按圣经真理提供全人教育，让学生在德、智、体、群、美和灵命上，得到优质栽培，树立律己精神，得以在信、望、爱中成长，能立身处世，关心国家和社会，荣神益人。林淑芬校长亦跟随社会步伐，大力提倡学生必须学会学习，并在创科创新上启发学生，增加接触不同范畴英文的机会。

善用资源　创设创新校园氛围

林校长深信「工欲善其事，必先利其器」，学校努力争取不同的资源优化学习环境。为了善用空间，改变特别室用途，例如全面翻新视艺室。最近，学校申请了优质教育基金获得拨款达200 万，添置「STEAM 特别室」。林校长表示︰「现在STEAM 特别室已99% 完成，学生已可以使用。通过灵活调动课堂，学生可以在家先预习STEM 课题，例如短片学习、动手试造，并在课堂上将自己的预习作品带到STEAM 特别室上测试成效。」

林校长指，学校计划在新一年，再添资源优化图书馆︰「我们希望将『STEM ＋视艺＋阅读』元素连贯一起，巩固学生已有的知识，同时探索不同范畴的学问。若学生只侧重阅读故事书，知识层面未必够广。小学生年纪尚小，若希望他们能在创科创新上有更多发挥，有输入才有产出，图书馆有专门放置STEM 书籍的地方，希望吸引学生多看一些科普书籍。」同时，英文科去年起推展「种子计划」，锐意带动跨科阅读，重点引导学生阅读英文书，开阔他们的阅读层面，尤其是非小说类。「学生初时是认知、模仿，接着就是做一些修改或者创新。」

非小说阅读　紥稳英文根基

林校长直言，小学生的确较常阅读故事书，一时间扭转学生的阅读习惯，不仅书内插图少，大量不同范畴的单词，学生读起来甚是困难。老师花了不少功夫让学生改变，例如平日多介绍不同范畴的英语单词，熟悉了词汇，阅读困难自然减少。「种子计划」让学生以读带写，学会创作一些非小说类文章。学校最近有一位六年级生准备移民加拿大，于网上面试中被当地校长问及有没有阅读一些非小说类文章。学生将学习过程和经验跟当地校长分享，当地校长十分欣赏。林校长指出︰「我们朝着这个方向走是正确的，移民、海外升学，甚至是疫情后的交流活动等，全部都需要英语能力、解难能力和社交能力。学校希望为学生打好知识基础，制造不同的学习机会，提升好奇心。」

授之以渔　学会学习

除了保持学生的好奇心，学校同时强调栽培学生不同能力，尤其英语能力，若希望学生在创新创科上更具自学精神，必须要练习好英语。林校长分享道︰「网络世界知识多以英语为主，学生很多时只是不够信心，认为自己不懂是『正常』的。只要老师给学生多一点点助力，学生便能忆起学过的东西，运用不同的阅读技巧，提升理解力和分析力。」学生若能多使用这些技巧，为自己感兴趣的课题作资料搜集，无论在学识上或见识上，必然能够更上一层楼。

另外，在资讯爆炸的年代，学生有很多途径可以接触不同的资讯和资料，在资讯素养和整理资料的能力，确实需要多下功夫。林校长说︰「我们会教导多种思考方法，譬如思维导图（Mind Map）。不同科目会教授不同的方法；不同的图像可以整理不同的资料，目的是『授之以渔』，学生慢慢累积及运用，便会愈来愈成熟。」

反转教室　善用课余时间

「反转教室」是学校常用的教学方法，学生必需要在家中预习课堂内容。林校长说︰「其实有不少课程内容，较为简单直接，这一部分可以让学生在家中完成，尽量将难得的课时用于解决同学的难点，或是将基本的知识提升到更高的层次，例如分析、欣赏、解难等，让课堂变得更有意义，能够挑战较富挑战性的东西。」

学校发现以反转教室的教学法，间接将家庭支援的差距拉近。林校长表示︰「有时候英文科要教授一些并不贴近生活的事物，学生未必理解，不如透过预习先看资料，加深了解。有些双职家长工作较忙，即使没有父母的督促，至少学校已经提供所有资料，学生知道哪些部分需要在家完成。透过预习启发学生善用课余时间，多做一些课前的准备，又或是课后的延伸探索。」

跨科学习　以游戏引发学习动机

学校强调学科之间的联系，林校长希望每科之间可以互相协调、配搭︰「尤其阅读、电脑、STEM、视艺等，以学生感兴趣的东西作为一个切入点，再带他们进入英语世界，自然相得益彰。外籍英语教师带学生玩不同的游戏，让他们开口说话、拼字，都是很好的锻炼。学生玩得兴奋、开心，由被动学习者变成主动积极的参与者。」传统的学习方式，不外乎听、读，回家温习串字。然而以游戏模式学习，学生将脑海中所有学过的东西都翻出来使用，主动勾起记忆，绝对是将短暂记忆植入长期记忆的妙法。林校长直言︰「学习第二语言必须要沉浸，所以学校尽力建构更多机会让学生接触英语。有时学生面对较深层次的英语，未必有足够信心，我们会先安排一些较浅的任务让他们完成，建立信心后便可以接受挑战。」

「十年树木，百年树人」。林校长指，无论学生属于哪一种类的植物，希望他们能在学校得到悉心的栽培，茁壮成长，成为最好的自己。